高职单招专业志愿不会填?记牢3大规则,考上心仪大学不用愁!
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读懂学校的录取规则,是考生在填报志愿前应做好的“功课”。我们依据部分各校公布的2020年高职单招章程。从下面三大方面,展现高职单招院校招生各环节的异同和特点,帮助考生读懂各校招生章程,科学填好志愿。
1.划线规则
2.专业志愿设置规则
3.上线录取规则
1.划线原则
按照规定,我省高职单招工作实行学校自主划线、自主录取。而这个线指学校的录取控制分数线,是学校衡量考生能否参加录取的基本标准。能否上线,也是考生能否取得录取资格的依据。查阅2020年在川开展高职单招院校的招生章程,不难看出各校划定最低录取控制线的方式不尽相同,通过归纳,各校划定录取控制分数线的方式主要有但不仅限于以下类别。
一、按文化考试成绩划线
2020年在川高职单招院校中,许多学校按普高类和中职类分别划定文化考试成绩最低录取控制分数线,线上考生方能参加学校的录取。
以成都工贸职业技术学院为例,该校规定:“学院根据招生计划、参考人数及考试成绩的总体情况,分类别(普高类、中职类)划定文化考试成绩最低录取控制线,文化最低录取控制线上的考生根据计划性质分类投档,上线人数不得超过报考总人数的90%。”
再如,雅安职业技术学院规定:“学院根据所有考生的文化成绩总体情况,分别划定普高类、中职类、艺体特长类文化成绩控制分数线。”
二、按“文化考试+综合技能测试”成绩总分划线
一些学校在录取时,分类别按文化考试成绩和技能综合测试成绩的总分进行划线,总分上线的考生,方可参加学校的高职单招录取。
川南幼儿师范高等专科学校规定,学校根据招生计划、参考人数及考试成绩的总体情况分类别(普高类、中职类)按成绩总分(文化考试成绩和综合测试成绩之和)划定录取控制线,其中文化考试总分的必须在报考总人数的90%以内。
再如,眉山药科职业学院规定:“学校根据招生计划、参考人数及考试成绩的总体情况分普高类、中职类考生成绩按文化考试、技能综合测试的成绩相加计算总分划定录取控制线。”
三、分别按文化线、技能综合测试划线
一些学校录取时,分类别划定文化考试、技能综合测试线,“双上线”考生才有资格参加录取。
以四川艺术职业学院为例,该校根据招生计划、参考人数及考试成绩的总体情况按专业大类分普通类高中生、对口类中职生划定文化考试成绩、技能综合测试成绩录取控制分数线,文化考试及技能综合测试录取控制分数线上人数原则上不超过报考总人数的90%。
再如,四川工程职业技术学院规定:“学校根据招生计划、参考人数及考试成绩的总体情况分普高类、中职类、特长类划定文化考试和技能综合测试(即普通高中类、美术类考生综合素质面试;中职类考生职业技能测试;特长生专业技能测试)成绩的最低合格线。合格线上人数原则上不超过报考总人数的90%。”
四、按类别划专业录取控制线
部分学校规定,将根据学校的高职单招报考情况、结合招生计划等情况,分类别划定各专业的录取控制分数线。
以达州职业技术学院为例,该校明确根据各专业普高类和中职类的录取计划(扣减免试录取人数后的余额),划定最低录取控制分数线:一是各专业分类别(普高类、中职类)参考人数等于或大于经四川省教育考试院审定公布的招生计划数105%时,按公布计划数划定最低录取控制分数线(按四舍五入计算法则计算);二是各专业分类别(普高类、中职类)参考人数小于经四川省教育考试院审定公布的招生计划数105%,则依据该专业该类别参考人数硬淘汰5%划定最低录取控制分数线(按四舍五入计算法则计算)。
专业志愿设置
高职单招院校根据自身教学培养需求自主设置专业志愿,查阅2020年高职单招学校的招生章程,学校在专业志愿设置上主要有以下五个不同。
一、专业志愿的录取批次不同
二、专业志愿的填报个数不同
三、专业志愿的录取规则不同
四、专业志愿的限报类别不同
五、专业调剂志愿不同
上线录取规则
上线录取规则是指学校对上线考生进行专业录取时采取的排序规则,考生弄清排序规则,才能更合理地填报专业志愿。查阅2020年在川高职单招院校的章程,可以将招生学校的录取排序规则分为以下几类。由于各校采取的录取规则存在差异,因此以下类别并非招生学校的所有排序规则,考生应从各校招生章程中查阅详细信息。
一、文化成绩排序
采取文化成绩排序的学校在录取考生专业时,按照文化成绩成绩从高到低进行排序,优先满足文化分数高者的专业志愿。
以北京社会管理职业学院为例,该校规定在综合测试合格的前提下根据文化考试成绩从高分到低分按招生计划进行录取。
二、技能综合测试成绩排序
采取技能综合测试成绩排序的学校在录取考生专业时,对上线考生按照技能综合测试成绩从高到低进行排序,优先满足技能综合测试分数高者的专业志愿。
以四川交通职业技术学院为例,该校特长类录取时,须文化、特长测试双上线,然后按特长测试成绩从高到低排序。
三、“文化+技能”总分排序
采取“文化+技能”总分排序的学校在录取考生专业时,将进档考生的文化考试成绩与技能综合测试成绩相加后的总分进行排序,再按学校制定的专业录取原则进行录取。
如成都工贸职业技术学院规定,文化考试超过最低控制线的考生,按文化成绩与综合素质测试成绩相加的总成绩从高到低排序。依据成绩优先原则平行投档,确定拟录取考生名单。
四、加权总分排序
采取加权总分排序的学校在录取考生专业时,按照考生文化考试成绩的一定比例与技能综合测试成绩的一定比例相加后形成总分,依据形成的总分从高到低排序,再按照专业录取规则录取考生。
以成都东软学院为例,该校普高类考生报考普通类专业按文化考试成绩的50%与综合素质面试成绩相加为其成绩总分;中职类考生和普高类报考美术类的考生按文化考试成绩的50%与职业技能测试成绩相加为其成绩总分。学院在达到最低控制线、且政考、体检合格的考生中,按照考生成绩总分,从高分到低分提出入选考生名单,经学院审定后确定拟录取考生名单。
总的来说,高职单招是全面推进素质教育,突出高等职业教育特色而推出的一项考试招生改革制度。它是普通高校多元化选拔高等技能型人才、应用型人才、综合型人才等的重要招生方式。对考生而言,是一次圆梦大学的宝贵机会,愿考生家长结合实际认真对待,合理制定升学目标,不负青春,不负韶华。
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本文来源:四川省招生考试指导中心
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